ವಿಷಯ
- ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಅಧಿಕಾರಗಳು, ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
- ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಮಾನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ
- ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು
- ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದು
- ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಿ
- ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಚತುರವಾಗಿದೆ
"ನಾಳೆ ಮಗು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಚಿಂತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಇಂದು ಯಾರೋ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ" - ಸ್ಟಾಸಿಯಾ ಟೌಶರ್.
ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು 'ಮಾತು, ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನಗಳ ಮೂಲಕ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಆದರೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಅಥವಾ ದಾರಿತಪ್ಪಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಇತರರ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ' ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಅಧಿಕಾರಗಳು, ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
ಅವರು ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: - ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಚಲನೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸಂವಹನ ಆಯ್ಕೆಗಳು, ಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಜೀವನದ ಹಕ್ಕು.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಅದು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು.
ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು. ಅವರು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಸ್ಟುವರ್ಟ್ ಮಿಲ್, ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ (ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ಜನರು ವಾಸಿಸುವ ಸಮಾಜವು ಜನರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಇದು ಕೇವಲ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನನ್ನು ಅಥವಾ ಅವಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ). ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಕೂಡ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ.
CRIN ನ (ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್) ಅನುಚ್ಛೇದ 13 ರ ಪ್ರಕಾರ, “ಮಗುವಿಗೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕಿದೆ; ಈ ಹಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ, ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ನೀಡುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮೌಖಿಕವಾಗಿ, ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ, ಕಲೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯ ಯಾವುದೇ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ. "
- ಈ ಹಕ್ಕಿನ ಬಳಕೆಯು ಕೆಲವು ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇವುಗಳು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದವುಗಳಾಗಿವೆ:
- ಇತರರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಅಥವಾ ಖ್ಯಾತಿಗಳ ಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ; ಅಥವಾ
- ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭದ್ರತೆ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ (ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆದೇಶ) ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ನೈತಿಕತೆಯ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ.
ಅನುಚ್ಛೇದ 13 ರ ಮೊದಲ ಭಾಗವು 'ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ, ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ನೀಡುವ' ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳನ್ನು ದಾಟಿದೆ.
ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಈ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಅಥವಾ ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಘೋಷಣೆಯ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 19 ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೌಪ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಮಾನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅವರು ಆನಂದಿಸಿದಾಗ ಇತರರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವರು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ನೀವು ಒಪ್ಪದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಬೇಕು.
ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಭಾಗವಹಿಸಬಾರದೆಂಬ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾ: - ದ್ವೇಷ ಗುಂಪು ವಾಟ್ಸಾಪ್ ಅಥವಾ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವದಂತಿಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಗುಂಪನ್ನು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಹಕ್ಕು ನಮಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವದಂತಿಗಳನ್ನು ಹರಡದಿರುವುದು ನಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಕ್ತ ಹಸ್ತವನ್ನು ನೀಡುವ ಲೈಸಿಸ್-ಫೇರ್ ಪೋಷಕರಾಗಿ ಬದಲಾಗಬೇಡಿ. ನಾನು ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಿಲ್ಲಿಸದೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಿಸದೆ ಅವರಿಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾಯವಾದದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು
ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಾನೀಕರಣದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು, ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಲು ಮತ್ತು ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಸಾಧನವನ್ನು ನೀಡಿ - ಸಮರ್ಥನೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಅನುಮತಿಸಿ (ಅವರು ತಪ್ಪು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೂ ಸಹ) ಮತ್ತು ಇತರರು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ (ಅವರು ಇತರರು ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೂ ಸಹ). ಜಾರ್ಜ್ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಹೇಳಿದಂತೆ, ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡರೆ ಮೂಕ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ವಧೆಗೆ ಕುರಿಗಳಂತೆ ನಡೆಸಬಹುದು.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದು
"ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಯಾವುದರಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ, ಪುರುಷರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಏನನ್ನೂ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ" - ಜಿಯಾಕೊಮೊ ಲಿಯೋಪಾರ್ಡಿ.
ಬಿಡುವಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಐದು ವರ್ಷದ ಮಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಕ್ರಾಪ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವಳು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಐಸ್ ಕ್ರೀಂ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಇಡೀ ಮನೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಕೇಳಿದಂತೆ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ.
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಾಗ ಅವಳು, "ಅಮ್ಮಾ, ಬೇಸರವಾಗುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಹಲವಾರು ಪೋಷಕರು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಜನ್ಮಜಾತ ಪ್ರತಿಭೆಯೆಂದು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಮಗುವಿಗೆ ಇದೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ!
ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸಂಶೋಧನೆ (ಹೌದು, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನಡೆಸಿದ ಪರಿಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ) ಇದು ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ನೋವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಿ
ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮೂಲ ಪರಿಹಾರಗಳು. ಜ್ಞಾನಕ್ಕಿಂತ ಕಲ್ಪನೆಯೇ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಐನ್‌ಸ್ಟೈನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.
ವೆಬ್‌ಸ್ಟರ್ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, “ನೀವು ನೋಡಿರದ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಸದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ "
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಚತುರವಾಗಿದೆ
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಸರ್ವಾಂಗೀಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಕಾರಿ.
ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಕಣ್ಣನ್ನು ದೊಡ್ಡದಾಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಪೋಷಕರಾಗಿ ನಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ.
- ಅವರು ಕರಕುಶಲ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿ. ಜಾಗದಿಂದ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಒಳಾಂಗಣ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಮೂಲೆ ಕೂಡ ಸರಿ!
- ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು/ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಒದಗಿಸಿ. ಪೆನ್/ಪೆನ್ಸಿಲ್ ನಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿವಿಧ ಪೇಪರ್ ಗೇಮ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು, ಕ್ಯಾಸೆಲ್ ಟವರ್‌ಗಳು, ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು, ಮ್ಯಾಚ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಟೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.
- ಅವರಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಲಂಕಾರ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಸ್ಪೂನ್‌ಗಳು, ಆಟಿಕೆ ಆಭರಣಗಳು, ಒಂದು ಕಾಲ್ಚೀಲ, ಚೆಂಡುಗಳು, ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಹೇಳಿ. ಅವರು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಅವರು ಮಾಡದಿದ್ದರೂ ಅವರನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ದೂಷಿಸಬೇಡಿ. ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ.
- ಸ್ಥಳೀಯ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಉತ್ಸವಗಳು ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಕಲಾ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಗಳಾಗಿವೆ.
- ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ, ಪರದೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.