ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಮಾಡಬಾರದ ಕೆಲಸಗಳು

ವಿಷಯ

• ಅಂತರ್ಗತ ಪ್ರೇರಣೆ
• ಮಾಡಬೇಡಿ
• ಮಾಡು

ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ, ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ಆರೈಕೆದಾರರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಹಲವು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ಚಾರ್ಟ್, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಮಟ್ಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಬಯಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯಶಸ್ಸಿನತ್ತ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ಆಶಯದೊಂದಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್, ಭತ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಲಂಚವನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಹೊಳೆಯುವ ಬಹುಮಾನದ ತಕ್ಷಣದ ತೃಪ್ತಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಇವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ? ಬೇರೆಯವರು ತಮಗೆ ನೀಡಿದ ಬಾಹ್ಯ ಬಹುಮಾನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಅಂತರ್ಗತ ಪ್ರೇರಣೆ. ಶಿಶುಗಳು ತಲೆ ಎತ್ತಲು, ಉರುಳಲು, ತೆವಳಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತವೆ; ಬಾಹ್ಯ ಗುರಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಆಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ! ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆಂತರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಮನೋಭಾವ, ಡ್ರೈವ್ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಲೀ ಮತ್ತು ರೀವ್ ಅವರ 2012 ರ ಅಧ್ಯಯನವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರಣೆ ಬರಬಹುದು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಅದು ಬಾಹ್ಯ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕವಾದುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಏಜೆನ್ಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ (ನಮ್ಮ ಯೋಚಿಸುವ ಮೆದುಳು) ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕೊರತೆಯು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಕ್ಷರಶಃ ಆಗಿದೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು!

ಅಂತರ್ಗತ ಪ್ರೇರಣೆ

ಆಂತರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಅರಳುತ್ತದೆ, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಪರಿಶ್ರಮ. ರಿಚರ್ಡ್ ಎಂ. ರಯಾನ್ ಮತ್ತು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಎಲ್. ಡೆಸಿ ಅವರು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಣಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ದೃ haveಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ, ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧ, ಅಥವಾ ನಾನು ಕರೆಯುವುದು ಸಂಪರ್ಕ. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಉತ್ತರ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ರಿಚರ್ಡ್ ರುಚ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಧನಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನರ ಕಲಿಕೆಯ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಿಕೆಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ! ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಚಾಲಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಿತ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ!

ಮಾಡಬೇಡಿ

1. ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಿ: ಕ್ಯಾಂಡಿ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ! ರುಟ್ಸ್‌ಮನ್ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಜನರಿಗೆ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿತವಾದ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವರ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವರ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ."
2. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, ಬೆತ್ ಹೆನ್ನೆಸ್ಸೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದಾಗ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಕಣ್ಗಾವಲು ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಬೇಕು."
3. ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ: ಗುರಿಯು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಕೆಲವು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಆಕೆಯ ಸ್ವಂತ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಬಾಹ್ಯ ಸ್ವರೂಪದ್ದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿಜೇತರಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ಅಥವಾ ಬಹುಮಾನವು ಕಾಯುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇತರ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿದ್ದರೆ ಅವಮಾನ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕ ಭಾವನೆಗಳು ಕೂಡ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.
4. ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿ: ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ದೂರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ. ಗಮನವು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಆಗುತ್ತದೆ.
5. ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿ: ಸಮಯವು ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಗಮನಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಟಿಕ್ ಮಾಡುವ ಗಡಿಯಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬಹುದು. ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಸಮಯವು ಒತ್ತಡದ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.
6. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ನಿರ್ವಹಣೆ: ಸುಳಿದಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಖಚಿತವಾದ ಬೆಂಕಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
7. ಬಲವಂತದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ: "ಯಾವುದೇ ಕ್ವಿಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಸಂದೇಶವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಡು

1. ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಿ ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುವ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿರಿ. ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
2. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಪರಿಶ್ರಮಿಸಲು ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದಂತೆ. ಡ್ಯಾನ್ ಸೀಗಲ್ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಮನಸ್ಸು: ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಮಿದುಳು ನಾವು ಯಾರು ಎಂದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು, "... ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖಾಮುಖಿಗಳು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಮೆದುಳು ಒಂದು ಘಟನೆಯನ್ನು "ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ" ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದರೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮರುಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿದರೆ ಪರಿಶ್ರಮಿಸುವ ಸಮಯ, ಅವರ ಯಶಸ್ಸುಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚೊತ್ತುತ್ತವೆ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುತ್ತದೆ.
3. ತಂಡದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಒಂದು ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿರುವುದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು, ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಕರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಗುಂಪಿನೊಳಗಿನ ಹಂಚಿಕೆಯ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಯ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೇರೇಪಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.
4. ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹೇಗೆ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಬೆಥ್ ಹೆನ್ನೆಸ್ಸೆ ತನ್ನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, "ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಸೃಜನಶೀಲ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು-ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಟೂಲ್‌ಬಾಕ್ಸ್", ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಲಿಯುವವರು, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರಬೇಕು" ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
5. ತಾಳ್ಮೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಳುಗಲು ಸಮಯವಿರುವುದರಿಂದ ಬರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿ.
6. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
7. ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ನೀಡಿ: ಹೌದು, ಕರಾಟೆ ಅವಳು ಅಂದುಕೊಂಡಷ್ಟು ತಂಪಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಕಂಡುಕೊಂಡರೂ ಸಹ ... ಬಹುಶಃ ಪಿಯಾನೋ ಅವಳ ಹೃದಯದ ಕರೆ!

ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಮಂಜಸವಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎಲ್ಲ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಯಾರೂ 100% ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರು ಕೂಡ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ದಿನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಏನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಆ ಪ್ರೇರಕ ಸ್ನಾಯು ವಿಶ್ರಾಂತಿ! ನಿಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರು ಪರಿಪೂರ್ಣರಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಗಳನ್ನು ಮಿತವಾಗಿ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹೊಂದಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ನೀವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಿ, (ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ಅಲ್ಲದ) ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೀರಿ!