ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆತ್ತವರು ಪೋಷಕರಾಗಬೇಕೇ?

ವಿಷಯ

• ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸವಾಲಿನದು
• ಮಕ್ಕಳು ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳು
• ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಅನೇಕ ದಂಪತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಬೆರೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಾಗತದ ನಿರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಜಯಿಸಲು ಈ ಹೊಸ ಗಡಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ನಡುಕದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದಾರೆ. ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಪಟತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದಾಗ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸವಾಲಿನದು

ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಿಶ್ರಣವು ಆರಂಭಿಕ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸವಾಲಾಗಿದೆ. ಈ ಹೊಸ ಪ್ರದೇಶವು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಲನಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಈ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಪದವು ಹೊಸದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹೊಸದು: ಹೊಸ ವಯಸ್ಕರು; ಮಕ್ಕಳು; ಪೋಷಕರು; ಹೊಸ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್; ಮನೆ, ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕೊಠಡಿ; ಹೊಸ ಜಾಗದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು, ವಾದಗಳು, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಈ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

ಮಿಶ್ರಿತ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಜೀವನದ ಈ ವಿಹಂಗಮ ನೋಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ, ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಜಟಿಲ ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳು ಏರಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಬಹುದಾದ ಪ್ರಚಂಡ ಸವಾಲುಗಳ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಇಬ್ಬರೂ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಾಗಗೊಳಿಸಬಹುದೇ?

ಮಕ್ಕಳು ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳು

ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಬೆಸೆಯುವ ಒಂದು ಮಹತ್ವದ, ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ-ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ-ಪೋಷಕ ಪಾತ್ರದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹೊಸ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಲತಾಯಿ ಅಥವಾ ಮಲತಂದೆ ಎಂಬ ಪದವು ಆ ಪಾತ್ರದ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇರೊಬ್ಬರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಕರಾಗುವುದು ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೊಸ ಸಂಗಾತಿಯು ಹೊಸ ಪೋಷಕರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಮಾಡುವ ಊಹೆಯು ನಾವು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಪೋಷಿಸುವ ಅಗಾಧ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಬಂಧವಾಗಿದ್ದು, ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ. ಪಾಲಕರು-ಮಕ್ಕಳ ಯುಗಳ ಗೀತೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ತಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆ ಕ್ಷಣ ಕ್ಷಣಕ್ಕೂ, ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ, ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಖೋಟಾ ಎಂದು ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಇದು ಬಹುತೇಕ ಅಗೋಚರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸಾಂತ್ವನ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನೇಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡಿಪಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ಹೊಸ ವಯಸ್ಕನು ಈ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಪೋಷಕ-ಮಕ್ಕಳ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಹಿಂದಿನ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಅನೂರ್ಜಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಳವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಹೊಸ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪೋಷಕ-ಮಗುವಿನ ರೂಪದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಸಮಂಜಸವೇ? ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಆರಂಭಿಸುವ ಹೆತ್ತವರು-ಪೋಷಕರು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಈ ನೈಸರ್ಗಿಕ ತಡೆಗೋಡೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿದರೆ ಹೆಜ್ಜೆ-ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ-ಪೋಷಕರಿಂದ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಅನುಭವಿಸುವ ಪ್ರತಿರೋಧವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ-ಪೋಷಕರು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಸಂಗಾತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಕರಾಗುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಗಳಿಸಿಲ್ಲ. ಆ ಹಕ್ಕನ್ನು ಗಳಿಸಲು ತಿಂಗಳುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ದೈನಂದಿನ ಸಂವಹನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧದ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ಸ್. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಹೆತ್ತವರು ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಬೆಸೆಯಲು ಆರಂಭಿಸಬಹುದು ಇದು ದೃ solidವಾದ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿಕರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದೇಶನ ಅಥವಾ ಶಿಸ್ತನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂಬ ಹಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವು ಈಗ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಯುತ, ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕ ವಿಧಾನದ ಪರವಾಗಿ ಕೈಬಿಡಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯುಳ್ಳ ಹೆಜ್ಜೆ-ಹೆತ್ತವರು ಮಗು ಸಿದ್ಧವಾಗುವ ಮೊದಲು ಪೋಷಕರಾಗುವ ಕಷ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೊಸ ಹೆಜ್ಜೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ; ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯದ ನಡುವೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಜಾಗವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಈ ಹೊಸ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಕರಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಲತಾಯಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಈ ಹೊಸ ಸಂಬಂಧದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ರಚನೆಯನ್ನು ಹೇರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೀಯವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸಬಹುದು.

ಹಂತ-ಹೆತ್ತವರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪರಿಚಿತರಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆ ಸ್ನೇಹವು ಕೃತಕ ಶಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದ ಹೊರೆಯಾಗದಿದ್ದಾಗ, ಅದು ಅರಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕಡೆಗೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಒಮ್ಮೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಹಂತ-ಹೆತ್ತವರು ನೀಡುವಾಗ ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಆ ಅಗತ್ಯ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಂತ-ಮಕ್ಕಳು ಸಹಜವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಿಜವಾದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.